EDUCACIÓN VIRTUAL

1.EDUCACIÓN VIRTUAL: es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por la tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales.
Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia está incrementando más puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que muy próximamente predominará en muchos centros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.

2. METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL:

La metodología está articulada al tipo de investigación cualitativa de carácter aplicado, puesto

que se busca que el futuro agente educativo aplique los conocimientos y competencias

adquiridas en la elaboración, desarrollo, evaluación y proyección del PEI.

Para lograrlo, las estrategias metodológicas a utilizar son: aplicación y análisis de diagnósticos institucionales, diseños de instrumentos de evaluación, aplicación de planes estratégicos de mejoramiento, diagramas y mapas conceptuales, rutas y procedimientos técnicos entre muchas otras.

De otra parte, los documentos que han sido estudiados , se convierten en un complemento

teórico y práctico para la construcción y apropiación del PEI.

3.  VENTAJAS Y DESVENTAJAS:

Ventajas para el alumno:

• Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros.
• Puede adaptar el estudio a su horario personal.
• Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar off-line.
• Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso.
• El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.
• Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia, etc...
• Existe feed-back de información, de manera que el profesor conoce si el alumno responde al método y alcanza los objetivos fijados inicialmente.
• Se beneficia de las ventajas de los distintos métodos de enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando los inconvenientes de los mismos.

Desventajas

A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden desconocer los riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos:

• La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".
• Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia
  Tecnófobos y tecnófilos.
• Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.
• Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programade TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos.
• La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.
• Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.

4.

TICS

1.TICS: (tecnologias de la información y la comunicación) Agrupa elementos  y utiliza técnicas en el tratamiento de la transmisión de informaciones, principalmente en internet, en la informatica entre otros. Además de estos TICS es utilizado como parte importante en la actividad económica.

2. Las TICS han sido de gran aporte para nuestra sociedad debido a que ofrece grandes ventajas a los usuarios para aumentar su conocimiento y su uso, debido a que las personas que ingresan a la red deben tener un conocimiento previo como tal para la utilización de herramientas de textos, imágenes, sonidos entre muchos más.

Este sistema de educación de la red proporciona niveles de enseñanza que favorece de igual manera el aprendizaje de cada persona.

Además de este las TICS enseñan de forma: teórica, diseñativa y experimentativa, donde se plantean planes de estudio y modificación de siertas tareas, por tal razón la educación de informatica es introducida como aspecto educativo para tener un buen uso de material didáctico.

Ventajas de ello son como por ejemplo: se adquiere una visión global en la utilización de diversos elementos tales como: contenidos, evaluaciones y metodologias.

COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION

1. COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN: Hace ya algún tiempo en este espacio la necesidad de que nuestros estudiantes puedan conocer diversos modelos de manejo de información. Evidentemente, en este mundo tan globalizado en que la información fluye por las redes informáticas, los estudiantes requieren desarrollar un sentido práctico, crítico y ético respecto de cómo procesar y usar provechosamente la información a la que acceden.
Por eso en diversos lugares académicos (escuelas, universidades, bibliotecas, centros de análisis pedagógico, etc.) se han creado varios modelos de lo que se ha dado en llamar CMI (Competencias en el manejo de Información)

2.IMPORTANCIA DE DESARROLLAR LA COMPETENCIA:

Son importantes las competencias para el manejo de la información debido a que estas nos proporcionan a todos los estudiantes herramientas que nos permiten desarrollar distintas actividades donde podemos aplicarlos de una forma provechosa ya que como todos sabemos este es un mundo competitivo en donde se requiere diariamente de un conocimiento cada vez más amplio ya que gracias a la tecnologia que existe hoy en día nos facilita de alguna manera acceder a información  que en tiempos pasados no existia.
Por tal razón se demanda con mayor frecuencia que el sujeto tenga una concepción crítica, objetivo y por consecuencia competitiva frente a la sociedad.
Por otro lado este manejo de informacion nos permite ademas solucionar ciertas actividades que se generan por medio de la red y por el cual el sujeto mide su capacidad de intelectualidad y del buen uso del manejo de información que posee.
El manejo de la información desarrolla algunas capacidades que puede generar una persona:

1. DETERMINAR LAS CAPACIDADES DE LA INFORMACION: En donde se reconocen situaciones partiendo de intereses, necesidades propias.

2.PLANTEAR LA BUSQUEDA DE LA INFORMACION: Visualizar la extención del tema y establecer campos semanticos.

3.EVALUAR PROCESOS Y PRODUCTOS: Ser objetivo consigo mismo e identificar lo aprendido.

3.ESTRATEGIAS:
1. Analitica
2.Competitiva
3.Critica
4.Etica
5.Saber utilizar la información
6.Hacer mapas conceptuales para entender la información
7.Sacar las ideas principales

Uso de documentación y ayuda

Forma de escritura

Netiqueta

SINTESIS DEL CONCEPTO DE NETIQUETA Y DE SUS REGLAS RESPECTIVAS:

La netiqueta son las normas que se establecen para ser utilizadas correctamente en la red, ademas estas normas nos generan beneficios, cuando lo sabemos utilizar, pero cuando esto no sucede se puede generar consecuencias que nos llevan a malos entendidos, a burlas, restricción  de páginas y malos comportamientos que no seran bien vistos para los demas usuarios que utilicen el servicio de la internet.

Ahora bien se establecen en este mismo concepto normas básicas que se derivan de la netiqueta que basicamente son 10:

1. BUENA EDUCACIÓN: La buena educación en internet es escencial pues la manera en como uno se expresa hacia los demás, es la forma en como los demas se expresan ante uno.
2. RESPETO DEL TIEMPO DE OTROS USUARIOS: Es tener tolerancia y comprender que no todo el mundo tiene el tiempo necesario para enfocarse solo en uno, es necesario preguntar o reflexionar acerca de cual es el mejor momento para hablar con está persona.
3. NORMAS DE COMPORTAMIENTO: Antes de participar en alguna actividad en internet debemos observar cuales son las conductas, las costumbres y sobre todo tener en cuenta cuales son las normas que establece dicho sitio.
4. FORMA DE LA ESCRITURA: Tener una buena escritura refleja una buena impresión de la persona. Es importante tener buena ortografía evitando a toda costa el uso de la sustitución de palabras, ya que esto puede generar malos entendidos, ademas hay que tener en cuenta el buen uso de las mayúsculas pues en la internet significa o expresan que se está gritando, claro que tambien es necesario conocer que en la red sobran definitivamente las amenazas y los insultos en los distintos foros pues esto esta por debajo de cualquier usuario.
5. MODALES DE UN EXPERTO O INEXPERTO: Es proporcionar información de buena manera a la persona que la este solicitando sin importar cuantas veces lo pregunte, pues nadie nació aprendido y evidentemente solo busca ayuda.
6. FORMA PARTE DE UNA CONVERSACIÓN: Tener en cuenta que es importante la dominación del tema en el cual uno como usuario desea participar, pues de lo contrario y de no ser así es mejor evitar participar en ellas.
7. PRIVACIDAD / INTIMIDAD: Respetar los archivos. No ingreses a correos ni leas los mensajes que no sean tuyos. Esto aplica tanto para ti, como para los demas usuarios.
8. ERRORES  Y DEFECTOS: Respetar en el hecho que no se debe juzgar a una persona cuando se equivoque si no al contrario ayudarle a corregir ese error con la mejor disposición sin demostrar prepotencia o algún tipo de burla.
9. PUBLICIDAD SPAM: La publicidad está muy mal vista en internet, pues para muchos usuarios esto no resulta nada agradable. Para evitar este inconveniente se pueden instalar programas que aislen la publicidad en algunos sitios de la red.
10. USO DE DOCUMENTACIÓN Y AYUDA: Cada programa que hay en la red contiene su propia documentación y secciones de ayuda donde explican el funcionamiento, donde se comentan los problemas y donde se hacen recomendaciones.